Quem Somos

Somos um grupo nacional, formado por associações de acolhimento,
conscientização e mobilização de pessoas disléxicas, amigos e familiares (em sua grande maioria, mães).

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Planejamento Estratégico
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MISSÃO
Acolher e apoiar pessoas com dislexia e seus familiares, encorajando sua organização e a criação de espaços sociais mais inclusivos por todo o Brasil, para que a nossa voz e a voz de nossos filhos finalmente sejam ouvidas e que todas as pessoas disléxicas possam viver suas vidas em plenitude a segurança.
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VISÃO
Constituir uma organização reconhecida e atuante a nível nacional, com ações focadas no desenvolvimento de políticas públicas federais e disseminação de informações sobre a dislexia no Brasil. Possuir, ao mínimo, um representante de cada estado compondo o grupo e participando ativamente das ações de trabalho planejadas e estabelecidas para o período.
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VALORES
Respeito a diversidade;
Inclusão e proteção de direitos de todas as pessoas;
Ética, transparência e responsabilidade em nossas ações e relações;
Criatividade, equilíbrio e sustentabilidade;
Responsabilidade Social;
Valorização das parcerias e do trabalho em rede.

Componentes

Dislexia MT
DISLEXIA MT
Associação Mato-grossensse de Dislexia
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DISLEXBAHIA
Associação Baiana de 
Dislexia
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DISLEXIA SP
Grupo de Apoio Dislexia São Paulo
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DISLEXIA RN
Associação Potiguar de Dislexia
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DISLEXIA PARANÁ
Grupo Dislexia Paraná
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DISLEXIA PIAUÍ
Associação Piauiense de Dislexia
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DISLEXIA ACRE
Movimento Dislexia Acre
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DISLEXIA SC
Grupo Dislexia Santa Catarina
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DISLEXIA PE
Família Dislexia Pernambuco
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DISLEXIA GOIÁS
Grupo Dislexia Goiás
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Nossa História

O Grupo Mães do Brasil Dislexia nasceu em 2018 com o objetivo de fomentar a criação de grupos de pais e associações para que as pessoas com dislexia em todo Brasil tenham seu espaço social e que leis de proteção sejam instituídas.

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Atuação

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ACOLHIMENTO
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EDUCAÇÃO
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MOBILIZAÇÃO

Semana da Dislexia 2023
"Construindo Laços" 

A 13ª edição da Semana da Dislexia aconteceu entre os dias 2 e 8 de outubro, fruto de uma ação conjunta do Instituto ABCD com o Grupo Mães do Brasil Dislexia e contou com o apoio da Associação Brasileira de Dislexia (ABD) e Associação Nacional de Dislexia (AND).  O movimento contou com a participação dos grupos e associações de cada estado membros do Mães do Brasil, como também do DislexClub, Domlexia, do projeto Crescendo  com Dislexia e Dislexia/TDAH Amor de Mãe. 
A Semana da Dislexia visa promover e disseminar a causa da dislexia no Brasil por meio de uma série de campanhas e atividades coordenadas entre as entidades participantes. O tema escolhido pelo Instituto ABCD para esse ano foi “Construindo laços”.
O tema "Construindo Laços" ressalta a importância de formar conexões e alianças. Quando famílias, educadores, grupos e pessoas com dislexia se conectam, oportunidades de partilha e aprendizagem são criadas. É nesses contatos que os laços são formados, tecendo uma poderosa rede de apoio baseada na sensação de pertencimento, na confiança e no amor. Cursos, encontros e materiais sobre o tema são oferecidos gratuitamente, proporcionando acesso a informações valiosas sobre a dislexia e às melhores práticas para caminhar pelo mundo apoiando pessoas disléxicas. Nosso objetivo é ampliar o conhecimento sobre esse transtorno específico da aprendizagem, favorecendo a inclusão de pessoas com dislexia na sociedade.

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Ações Federais do Mães do Brasil na
Semana da Dislexia

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Audiência Pública na Assembleia Legislativa de SP
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Sessão Solene Câmara Federal
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Reunião Técnica no 
Ministério da Educação
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Luzes no Congresso Nacional

Ações do Mães do Brasil na 
Semana da Dislexia em cada Estado

Mato Grosso - Dislexia MT

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Piquenique da Dislexia no Parque das Águas - Cuiabá/MT
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Fórum sobre Dislexia na Defensoria Pública de MT
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VIII Simpósio sobre Dislexia
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Dia D na Secretaria Estadual de Educação do Mato Grosso
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Palestra na Escola Municipal Alino Ferreira de Magalhães em Várzea Grande - MT
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Palestra PPGCOM - UFMT
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Podcast na UFMT
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Peça Sonho de Uma Noite Sem Palavras
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Distribuição dos Laços da Dislexia na SEDUC
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Confecção dos Laços da Dislexia

Bahia - DislexBahia

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Caminhada da Dislexia no Farol da Barra, Salvador/BA
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Divulgação no Metrô de Salvador/BA
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Entrevista Rádio Metrópole Programa de Lara Kertész
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Divulgação em Mídia Eletrônica
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1 ano de Inauguração do Núcleo de Atendimento à Crianças com Dislexia em Salvador/BA
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Entrevista na Rádio A Tarde Fm Programa Isso é Bahia

Rio Grande do Norte - Dislexia RN

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Entrega de camiseta "Construindo Laços" para a Assessora Pedagógica Águida Dionísio da Sec. Mun. de Parnamirim
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Palestra para Professores do Município de Parnamirim 
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Iluminação do Colégio Galileu com as cores da Dislexia
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Comemoração do aniversário de 2 anos da Dislexia RN
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Reunião com a Prefeita Rossane Patriota de Ielmo Marinho/RN
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Reunião com a Prefeita Rossane Patriota, e seu secretário Gustavo, da cidade de Ielmo Marinho/RN

Pernambuco - Família Dislexia PE

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IIuminação no mercado Eufrasio Barbosa
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Aula de Ginástica na Orla de Olinda
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Divulgação da Dislexia no Jogo de Futebol (Chapecoense x Sport)
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Curso de capacitação para Prefeitura de Arcoverde com o Instituto Domlexia e Dislexia SC
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Palestra em uma Escola Pública
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Entrega de Panfletos no Shopping Patteo Olinda
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Encontro com Famílias no Marco Zero - Olinda Antiga
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Entrevista em Rádio

Santa Catarina - Dislexia SC

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Mostra Dislexia Quando Arte com o Instituto Domlexia
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Distribuição de Folders na Defensoria Pública
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Distribuição de Folders na Escola de Fonoaudiologia da UFSC 
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Divulgação da Dislexia em Escolas de Florianópolis
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Participação no Seminário Estadual de Dislexia - Escola do Legislativo
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Exposição de Faixa no Estádio de Futebol de Recife (Chapecoense x Sport)

Políticas Públicas
Conheça as leis já conquistadas para as pessoas com Dislexia e TDAH

  • Lei Federal 14.254 / 2021 - Dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.
  • Lei 1.589/2004 (AC) - Fica criado o Programa Estadual para Identificação e Tratamento da Dislexia na Rede Oficial de Educação, objetivando a detecção precoce e acompanhamento dos estudantes com distúrbio.
  • Lei 2.954/2014 (AC) - Institui a semana de informação e conscientização sobre o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH
  • Lei 3.112/2015 (AC) - Dispõe sobre a identificação, o diagnóstico, acompanhamento integral e atendimento educacional escolar para estudantes da educação básica com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH
  • Lei 14.351 / 2021 (BA) - Institui a Semana Estadual de Conscientização e Informação sobre a Dislexia e Transtornos de Aprendizagem.
  • Lei 14.352 / 2021 (BA) - Institui o laço azul com laranja como o símbolo de conscientização sobre a dislexia no Estado da Bahia.
  • Lei 6.221 / 2018 (DF) - Assegura atendimento psicopedagógico aos estudantes com dislexia na rede pública de ensino do Distrito Federal, tornando mais abrangente e eficaz a proteção dos estudantes com dificuldade ou transtorno de aprendizagem, principalmente dislexia
  • Lei 19.913/2017 (GO) - Dispõe sobre o atendimento especializado para as pessoas diagnosticadas com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Dislexia nos Concursos Públicos e Vestibulares.
  • Lei 20.503/2019 (GO) - Dispõe sobre a instituição da Semana Estadual de Conscientização sobre a Dislexia.
  • Lei 21.507/2022 (GO) - Institui a Política Estadual de Atenção ao Estudante com Dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH.
  • Lei 21.501/2022 (GO) - Assegura direitos aos alunos com Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH ou dislexia, na forma que especifica.
  • Lei 10.626 / 2017 (MT)- Institui a Política de Promoção da Aprendizagem - Proap - nas redes estaduais de saúde e educação e dá outras providências.
  • Lei 10.635 / 2017 (MT)- Institui a Semana de Identificação e Conscientização sobre a Dislexia no Estado de Mato Grosso.
  • Lei 10.644 / 2017 (MT) - Institui o atendimento especializado, nos concursos públicos e vestibulares realizados no Estado de Mato Grosso, para as pessoas com dislexia.
  • Lei 10.800/2019 (MT) - Dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos portadores de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), com Transtorno do Déficit de Atenção sem Hiperatividade (TDA) e com Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC).
  • Lei 10.961 / 2019 (MT) - Institui o laço azul com laranja como símbolo da dislexia
  • Lei 11.191 / 2020 (MT) - Declara de utilidade pública a Associação Mato-grossense de Dislexia - AMD, de Cuiabá.
  • Lei 11.230 / 2020 (MT) - Institui o atendimento especializado nas provas realizadas no Departamento Estadual de Trânsito - DETRAN de Mato Grosso para as pessoas com dislexia.
  • Lei 11.239 / 2020 (MT) - Institui o Plano de Atenção Educacional Especializado - PAE para os alunos diagnosticados com transtornos específicos de aprendizagem (dislexia, disgrafia e discalculia) nas instituições de ensino e dá outras providências.
  • Lei 14.494/2021 (MT) - Altera dispositivos da Lei nº 10.800
  • Lei 11.704/2022 (MT) - Proíbe a transferência e o remanejamento de vagas, sem anuência dos pais, em creches e escolas públicas no Estado de Mato Grosso para as pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH, Dislexia e Transtorno do Espectro Autista - TEA.
  • Lei 12074/2023 (MT) - Obriga as unidades escolares públicas e privadas, no âmbito do Estado de Mato Grosso, a disponibilizar assentos em locais determinados aos alunos com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH, e dá outras providências.
  • Lei 12.193/2023 (MT) - Institui o Dia Estadual da Conscientização do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH, a ser comemorado anualmente no dia 13 de julho.
  • Lei 17.039/2020 (PE) - Institui a obrigatoriedade da disponibilização, no sítio eletrônico da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, de materiais informativos e/ou educativos, com o objetivo de informar e orientar sobre Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), dislexia e demais transtornos e déficits de aprendizagem.
  • Lei 17.516/2021 (PE) - Altera a Lei nº 16.241, de 14 de dezembro de 2017, que cria o Calendário Oficial de Eventos e Datas Comemorativas do Estado de Pernambuco, define, fixa critérios e consolida as Leis que instituíram Eventos e Datas Comemorativas Estaduais, originada de Projeto de Lei de autoria do Deputado Diogo Moraes, a fim de incluir a Semana Estadual de Conscientização e Atenção à Dislexia, Disortografia, Discalculia e demais Transtornos de Aprendizagem.
  • Lei 17.881/2022 (PE) - Altera a Lei nº 17.564, de 27 de dezembro de 2021, que dispõe sobre a Política Estadual de Valorização da Vida nas Escolas Públicas Estaduais, no âmbito do Estado de Pernambuco, originada de Projeto de Lei de autoria da Deputada Alessandra Vieira, a fim de determinar que as unidades escolares do Estado de Pernambuco realizem comunicação aos familiares ou responsáveis sobre casos suspeitos de distúrbios comportamentais ocorridos no seu âmbito.
  • Lei 7.607/2021 (PI) - Dispõe sobre o atendimento especializado para as pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Dislexia nos Concursos Públicos e Vestibulares realizados no Estado do Piauí.
  • Lei 7.722/2022 (PI) - Obriga as escolas públicas e privadas integrantes do estado do Piauí a disponibilizarem Atendimento Multidisciplinar para acompanhamento de alunos/as, com transtornos e ou dificuldades de aprendizagem, distúrbios articulatórios e transtornos de ordem emocional.
  • Lei 8.010/2023 (PI) - Cria diretrizes para a instituição do Plano de Atenção Educacional Especializado - PAE para alunos identificados com Transtornos Específicos de Aprendizagem (Dislexia, Dislalia, Disgrafia e Discalculia) nas instituições de ensino do Estado do Piauí.
  • Lei 10.874/2021 (RN) - Estabelece que as escolas públicas e privadas disponibilizem assentos em locais determinados aos alunos com Transtorno de Déficit de Hiperatividade (TDAH), no âmbito do Grande do Norte, e dá outras providências
  • Lei 14.658/2009 (SC) - Estabelece que as escolas públicas e privadas disponibilizem assentos em locais determinados aos alunos com Transtorno de Déficit de Hiperatividade (TDAH), no âmbito do Grande do Norte, e dá outras providências
  • Lei 15.113/2010 (SC) - Dispõe sobre a implantação do Programa de Identificação e Tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade da rede estadual de ensino e adota outras providências.
  • Lei 16.346/2014 (SC) - Dispõe sobre a prioridade às pessoas com deficiência, transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Altas Habilidades para vagas em escola pública próxima de sua residência.
  • Lei 12.524/2007 (SP) - Dispõe sobre a criação do programa estadual para identificação e tratamento da Dislexia na rede oficial de educação.
  • Lei 17.465/2021 (SP) - Dispõe sobre a criação do Programa de diagnóstico e apoio aos alunos com dislexia e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) na rede estadual de ensino e adota outras providências.
Cartilha Associação de Pais

Cartilha 
Como Organizar uma Associação de Pais

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